[無意義教學講座 4 ] -- 笑看 「世態炎涼、人情冷暖」

大家好! 「無意義教學講座」 又在陰暗角落發聲，今天要為大家談的主題是 --「世態炎涼、人情冷暖」。

「世態炎涼、人情冷暖」可以說是「社會大學」必修的科目之一，不管是 ｎ 或　ｍ 型社會，任你是身懷傲人才學、位居三公要職，或是整日為生活奔走之市井小民，總是會機會體驗到這一點。

僅管是每個人的際遇不同，但路走窄時總脫不了割肉似的秤斤論兩。

世說新語「讒險第三十二」記載：
「袁悅有口才，能短長說，亦有精理。始作謝玄參軍，頗被禮遇。後丁艱，服除還都，唯齎戰國策而已。語人曰：「少年時讀論語、老子，又看莊、易，此皆是病痛事，當何所益邪？天下要物，正有戰國策。」既下，說司馬孝文王，大見親待，幾亂機軸。俄而見誅。」

這回民主式的選舉，或可看做 「世態炎涼、人情冷暖」最近的教材。執公器者、媒體名嘴之流，除了才學兼備之外，更巧舌如簧深得掌權者的賞識，風光一時如神威加護。媒體閃光燈的推波助瀾之下，這些人激發議題與回應能力更勝古人，卻不自覺當時的面目猙獰語言刻薄都被記錄下來，等到高潮過後回頭一望，才知道自己已站在懸崖邊緣。

這一切不外乎「錢、勢、權、謀」四字真言。

但是當失去權勢沒有光環之後，「世態炎涼、人情冷暖」這幾個字應當會浮在他們腦海。現代社不會像是君主時代一樣，隨意的就俄而見誅。但是關鍵點卻是「大見親待，幾亂機軸」，如果不是掌權者為了個人利益，讓所謂的親信爪牙趁機坐大，怎會有壞紀亂綱的事情發生呢? 更不會讓安定的社會幾盡沸騰。

共犯結構就是上行下效，舊三寶之神情沒落，新三寶之人人撻伐，更窘的是信口開河要跳海收場，這都是跟當時位高權重形成強烈對比。但更深一層的悲傷，卻是這些人浪費國家資源，造成整體競爭力退敗與族群對立關係。

而那些喊著要檢討的人，不都如出一轍步入後塵，漸漸的取代前一批的失意者。那天他們又會落入被清算的下場也不會讓人覺得意外。錦上添花人人愛、樹倒猴散無人問，如果自己面對「錢、勢、權、謀」這四個字，會不會也拜倒成為俘虜?

「世態炎涼、人情冷暖」或許是只當事後丸一樣的使用了。

這幾天已經過了輿論亢奮期，因此可以好好想想這樣的事情，現實的「世態炎涼、人情冷暖」不一定壞事，算是讓人省思的外在力量之一。因此 [無意義教學講座 4 ] — 「世態炎涼、人情冷暖」就說到這邊，謝謝大家收看。



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