過了，是不是就沒辦法回頭?

執念太深不好。

一直想寫一篇有關於初中老師的文，可是一直都寫不下手。今天終於有機會利用特殊發文方法(mail to blog) 以純文字的方式記錄雜亂的心情。

我的初中國文老師是 孫魯賓。

在遙遠的記憶當中，當年的猴囝仔野性不改，對於英數理化樣樣不行，獨獨就對國文有好感。有好感的原因很多，除了 孫魯賓 的名字很有趣之外，在孫老師的課堂中以豐富的國學知識，教化著懵懂的學生，更重要的是他帶著我們進入文學的領域。

以「聯想法」告訴我們可以利用文字遨遊想像的世界，手中的筆就如同穿梭時空的寶貝，更以新詩馴化叛逆的心靈。因此讓猴囝仔可以把野性發洩在文字之中，更與 W君與 P君結為好友，每日在課業與分數的苦悶之外，還可以用青澀文字相互較勁。直到現在想起來，依舊覺得因為 孫魯賓 老師的原故，在那段不快樂的歲月當中可以拿出來一再回味的記憶。

不過初中三年，到最後還是要面對聯考，當時還有所謂的直升，W君直升至高中部 (忘了 P君有沒有)，而猴囝仔考到了所謂的三流學校。(就是那種聯考時代產物，在一中二中之外的那些學校，又要逼學生升學的那種低分錄取的學校。不過現在聽說已經變成名校，因為大學甄試錄取的人數變多了…)

猴囝仔變成樹梢上呲牙裂嘴的潑猴，但是心中的猴囝仔渴望著文字的養份滋潤的心沒變，瘋狂的吸收課本以外的書本，潑猴與成績好的W君、P君漸行漸遠，畢竟他們是自己與師長心目中的好學生，潑猴還是只能在樹上撒野而已。

時間過去了，以為不會再與W君與 P君產生關聯，不料某日接到W君的電話：「孫老師過世了」

告別式當天，猴囝仔沒有出現，相信W君與 P君一定非常的不諒解這種無情的行為。

日子過去了，那猴子身上的傷疤變多了，眼神中已無野性。偶然間透過文字與W君再度連繫，發現W君已為博士之姿儕身公營機構，P君活躍於某詩社更主持電台節目，兩人皆是社會棟樑。

當武俠故事中的徒弟拜別師門，一路下山是如何的回望呢?

過了，似乎就沒辦法回頭。

但是猴囝仔放入林中，還是記得那段日子的。